Estudiantes de Cuarto semestre /Licenciatura en Educación Artística
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
(Abril 7 de 2018)
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
(Abril 7 de 2018)
Expositores
- Nicolás Carvajal
-Daniel Moreno
-Alejandro Moreno
- Nicolás Carvajal
-Daniel Moreno
-Alejandro Moreno
Realiza Pregunta: Karen Paola Romero
¿Qué relación adopta actualmente el diseño tridimensional con la Educación Artística?
¿Qué relación adopta actualmente el diseño tridimensional con la Educación Artística?
Responden Expositores:
-Su relación es
funcional, ya que permite transmitir a través de él la perspectiva del artista.
Brinda una experiencia en donde el individuo manipula y vivencia. (Alejandro Moreno)
Aportes
Estudiantes de Cuarto semestre /Licenciatura en Educación Artística
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
Estudiantes de Cuarto semestre /Licenciatura en Educación Artística
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
Hernán Cubillos
Desde la Compañía Finzi Pasca / se adoptan apoyos para construir la realidad desde diferentes perspectivas ofreciendo al espectador una perspectiva cognitiva Técnica.
Desde la Compañía Finzi Pasca / se adoptan apoyos para construir la realidad desde diferentes perspectivas ofreciendo al espectador una perspectiva cognitiva Técnica.
Docente. Jasper Botello
Aplicabilidad del concepto/Experiencia. Les hace apropiar su concepto
Aplicabilidad del concepto/Experiencia. Les hace apropiar su concepto
CONTENIDO DE LA EXPOSICIÓN
Tema: Realidad
y Profundidad
Forma: aunque la figura sea el principal factor de
identificación, la forma es la apariencia visual total de un diseño. Esta se
tiende a confundir con la figura pero esa es solo un aspecto de la forma.
Cuando una forma se rota en el espacio, cada paso muestra una figura distinta
ante nuestra vista. Todo elemento que vemos es forma (tamaño, color,
textura).
Ejemplo de formas geométricas
Estructura: esta gobierna la manera en que una forma se construye o la forma en que se unen un grupo de formas. La estructura es la organización espacial general, se podría decir es el esqueleto que da soporte y está inserto entre la figura, su textura y su color. La forma y su parte exterior pueden ser abstractas y complicadas mientras que la estructura por dentro puede ser realmente sencilla.
Estructura
Módulo: este se define como la parte o forma de menor tamaño que se repite con o sin variaciones (de color, textura, tamaño, etc.) para formar una forma más grande y mayor, un supermódulo. De igual manera, el módulo puede tener sub-módulos (pedazos más pequeños). Para poder formar un supermódulo, se necesitan dos o más módulos que tengan una constante relación y aparezcan varias veces en un mismo diseño.
Supermódulo compuesto por varios módulos de distintos colores
Retícula: consiste en crear una composición a partir de la repetición de ciertos módulos. Cada uno define una parte de espacio informativo. Los módulos pueden repetirse de forma exacta o en gradación. La repetición trata de que los módulos tengan el mismo patrón de color, textura, tamaño y figura. La figura es el elemento visual más importante y por lo mismo podemos tener repetición de módulos en figura pero no en tamaño. El color y textura pueden variar. Gradación significa cambio o transformación. La retícula puede ser regular (aplicando los mismos módulos en un cierto orden) o irregular (más abstracta y menos simétrica).
Ejemplo de Retícula
Plano Seriado: un plano puede ser representado por una serie de planos. Para construir una forma con volumen, podemos pensar en cómo se podría cortar esa forma en pedazos a intervalos iguales, de donde salen los planos seriados. Cada plano seriado puede considerarse un módulo que puede usarse en gradación o repetición. La repetición se refiere a repetir el tamaño o la figura del módulo. La gradación puede usarse en tres maneras:
Gradación de tamaño pero repetición de figura.
Gradación de figura pero repetición de tamaño.
Gradación de la figura y del tamaño.
Ejemplo de Plano Seriado
Pared Modular: esta es la repetición de módulos, formas o piezas que generalmente se pueden ensamblar unas en otras por la forma que tienen sin tener que acudir a algún otro material o elemento para unirlas.
Estructuras Lineales: si queremos crear una figura geométrica sólida constituida por caras planas y filos rectos, podemos cortar las figuras de las caras y pegarlas unas con otras con o sin un refuerzo interno.
Todas las formas con filos rectos pueden reducirse a una estructura lineal. Para crearla, cada filo se sustituye por un material lineal que marca los bordes de las caras y los vértices que las unen.
La construcción por líneas es más difícil que por planos ya que en toda forma geométrica siempre hay más filos que caras.
Ejemplo de Estructura Lineal
Capas Lineales: si quitamos las varillas de soporte en una
estructura lineal, lo que queda es un marco superior y uno inferior que pueden
considerarse como dos capas: superior e inferior. Entre ellas puede agregarse
capas intermedias y así la figura será la misma de la estructura lineal que
teníamos al inicio.
Ejemplo de Capas Lineales
Fotos de la Exposición
Aporte del Diseño Tridimensional al Arte
Cibergrafía
https://www.youtube.com/watch?v=Fy04OtjS0eg
https://www.google.com.co/search?source=hp&ei=p-LXWorsCMn4_Abinxw&q=realidad+y+profundidad+en+el+dise%C3%B1o+tridimensional&oq=realidad+y+profundidad+en+el+dise%C3%B1o+tridi&gs_l=psy-ab.3.0.33i21k1.856.10601.0.12077.42.39.0.0.0.0.359.5939.0j16j9j3.28.0....0...1.1.64.psy-ab..14.22.4583.0..0j35i39k1j0i67k1j0i131k1j0i22i30k1j33i160k1.0.F5AQGzNCuSQ
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